悄然成长，静待芬芳 ——濮阳市残疾人康复教育中心教师阶段考核

图为老师们正在进行理论知识考核

图为实践课程考核中设计的《我会洗小手》游戏活动

“风雨送秋去，飞雪迎冬到”冬季寓意着沉淀和薄发，自然在这万物待蓄的季节里送来了诗一般的馈赠，氤氢在这样的契机下，濮阳市康教中心的教师们迎来了她们专业的阶段考核。特别是我们中心的新力量——实习期中的新教师也参与其中完成她们的实习期考核。在中心四位经验丰富的老教师带领下，教师考核主要围绕理论知识与实践课程两个方面展开。

在阶段考核中，教师们积极准备认真对待——听障儿童康复教师的专业性考核，考核内容主要围绕听障儿童康复内容展开，其中包括集体领域和个训领域等相关康复教学知识，如普通五大领域和特殊五大领域的内容分别包括哪些；林氏六音低中高频分别有哪些及课堂中如何测试等等。

在实习期间，新教师们分别体验了各个班级的教学模式，积累了一定的实践经验。在实践工作中努力将听障儿童的特殊性课程理念渗透到教学活动中，教学方法更是体现出多元化的特点。

本次考核活动中，新教师们均充分发挥自身的优势。结合听障儿童的年龄特点精心设计游戏活动。比如老师们的《我会洗小手》、《逛超市》、《我帮妈妈拖地》等等。充分体现了听障儿童的特殊性发展需求，让孩子们在游戏活动中体验更多的乐趣。

本次考核活动为教师搭建了一个展示自我，提升自我的平台。有效地促进了教师的教育理念的更新和教学水平的提升，扎实了理论知识，为实践活动奠定了更好的基础。